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读《名师最有效的激励智慧》有感蓬莱路第二小学张俐

posted @ 2006-08-13 13:51 我们的工作室阅读(406) | 评论 (1) | 编辑收藏

从小事中提升自身形象——读《名师最有效的激励智慧》有感尚文中学：金莹

posted @ 2006-08-09 15:34 我们的工作室阅读(262) | 评论 (0) | 编辑收藏

正在缺失的价值观——家访有感尚文中学：金莹

posted @ 2006-08-09 09:42 我们的工作室阅读(158) | 评论 (0) | 编辑收藏

小中见大，细节之处最传神

posted @ 2006-08-08 14:15 我们的工作室阅读(265) | 评论 (0) | 编辑收藏

评语,我之见尚文中学: 金莹

posted @ 2006-08-06 10:02 我们的工作室阅读(161) | 评论 (0) | 编辑收藏

《教育的国际视野》读后有感(光明初级中学高飞)

posted @ 2006-08-01 15:54 我们的工作室阅读(300) | 评论 (0) | 编辑收藏

一花一世界

posted @ 2006-08-01 08:42 我们的工作室阅读(356) | 评论 (1) | 编辑收藏

全员岗位责任制的实施

posted @ 2006-08-01 01:01 我们的工作室阅读(286) | 评论 (0) | 编辑收藏

避免表扬的负效应

posted @ 2006-08-01 00:42 我们的工作室阅读(149) | 评论 (0) | 编辑收藏

快乐的小干部轮干制

posted @ 2006-08-01 00:40 我们的工作室阅读(175) | 评论 (0) | 编辑收藏

写品德评语的体会

posted @ 2006-07-31 22:33 我们的工作室阅读(123) | 评论 (0) | 编辑收藏

posted @ 2006-07-29 09:00 我们的工作室阅读(94) | 评论 (0) | 编辑收藏

师爱＝宠爱？师爱＝博爱！　　蓬莱路第二小学　张俐

posted @ 2006-07-28 20:40 我们的工作室阅读(120) | 评论 (1) | 编辑收藏

“启蒙老师”的启蒙

posted @ 2006-07-26 17:49 我们的工作室阅读(252) | 评论 (0) | 编辑收藏

老师，我得到五角星了

posted @ 2006-07-26 13:26 我们的工作室阅读(84) | 评论 (0) | 编辑收藏

应试教育？素质教育？

posted @ 2006-07-26 13:10 我们的工作室阅读(137) | 评论 (0) | 编辑收藏

荣辱观教育从“三近”原则做起尚文中学：金莹

posted @ 2006-07-23 20:25 我们的工作室阅读(216) | 评论 (0) | 编辑收藏

贵阳游记尚文中学：金莹

posted @ 2006-07-22 16:36 我们的工作室阅读(108) | 评论 (0) | 编辑收藏

关注外来务工人员子女的教育问题

posted @ 2006-07-20 09:53 我们的工作室阅读(471) | 评论 (0) | 编辑收藏

posted @ 2006-07-20 03:53 我们的工作室阅读(108) | 评论 (0) | 编辑收藏

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