做个幸福的班主任——聆听黄静华老师报告有感

                    光明初级中学    高飞

8月20日下午，利用学校班主任培训的机会，我聆听了黄静华老师的报告。在她娓娓道来的话语中，我再次感受到了一位老教育工作者对教育的执着和热爱，以及对班主任们的关心。黄老师针对班主任工作，提出要做“三个人”，即教育的有情人、教育的有心人、教育的明白人，给班主任工作注入新的活力。

这些日子以来，在报刊、网络上，经常看到有不少职场人士产生职业倦怠，从而导致工作效率低下，甚至厌弃工作的报道。回过头来想想，我们这些班主任每天从事的工作很平凡，时常碰到难教育的学生，加上部分家长的不配合，日子一长，很容易产生厌倦的情绪。自己也曾有灰心、失望的时候，影响问题的处理和面对学生时的情绪。黄老师敏锐地把握住当前这一问题，引导大家思考“班主任的幸福在哪里？”。她认为，班主任的成功与幸福，在于把平凡的事情做出不平凡的意义，把人们忽略的事情做得让人重视。黄老师不仅鼓励大家乐于付出，更鼓励大家发现自己工作的意义，满足自身心理需求。

“想一想再说”，这句话很普通，但却是提高教育效果的一句真言。很多时候，班主任一句想当然的话，或是情绪激动下采取的行动，会对学生造成难以弥补的伤害。也危及师生之间良好关系的建立。冷静下来想一想，又感到前面的谈话和处理方式欠妥，需要重新弥补，走上一段弯路。黄老师的这句话，是一个启示，一种期望，也是我在今后工作中需要着重注意的事项。

黄老师对学生的深入了解，与学生培养共同的兴趣爱好，对教育工作的反思研究，使她达到了班主任工作的艺术化境界，为我们指出了前进的方向！