诚信教育从娃娃抓起

                   ——蓬莱路第二小学  张俐

     今天下午，工作室老师前往控江二村小学聆听了一堂题为“信得过商店”的《品德与社会》课。在课堂上，师生互动的默契，学生灵动的思维，以及生动的语言和表演，让每一位听课教师都感叹两年级的学生真了不起，同时也感受到了王老师平时对学生的思想道德教育是落在时时处处，点点滴滴的。

     这堂课以活灵活现的动物形象引入课文，模拟购物的形式吸引学生，把学生的求知热情推到了高潮，同时，在他们想一想，说一说，议一议的过程中也提高了学生的是非辨别能力：对小狐狸表现出的不诚实，说谎的态度予以深刻的批评和指责，对小鹿诚实待客，货真价实表现出赞赏和向她学习，情感自然流露，毫不做作，牵强，这正是他们从实践体验中得到的启示，说谎话的人害人害己，而说真话的人不仅能得到别人的尊敬和信任，同时还会有更多的朋友和伙伴。

     在这堂课上，体验式，合作式的教育方式贯穿始终，显性的、隐性的，课内、课外的德育资源充分结合，师生、生生关系相当融洽，德育效果初显成效，学生也逐步具有初步的道德评价能力。我们清楚地看到了学生对诚信的理解，但也从他们的语言中得到了这样的信息：为了逃票，爸爸让我蹲下，可以显得矮些；为了避免被家长责骂，把不理想的成绩向家长遮瞒……这些现象在学生的身边发生，他们就生活在这样的社会里，可能他们看到的更多的就是这些不够诚信的表现和语言，怎么办？我们无力扭转社会这个乾坤，我们也无法避免社会上这些不诚信的举动对孩子的影响，但我们有责任让我们的孩子认识到诚实是人的美德，是人的良知，从思想的根本让他们明白诚实守信是做人的基本准则。在对孩子进行教育的过程中，我们还是应该以正面引导为主，让他们多看到社会上良性的一面，善良的一面，而不应把黑暗面过多暴露在孩子面前。

    诚信教育从娃娃抓起，我们的责任重大！！