写评语的感想 学期结束,这是我与学生最后一次面对面的交流和互动,他们的笑,他们的泪,他们的欢乐和悲哀时常在我的脑海回想。又是写毕业评语的时候了,我时刻提醒实事求是,又能切合实际地给予学生合适的评价,合适的语言予以资鼓励和表扬,让中学老师在还没有看到学生之前就对这个学生有所全面的了解和认识。 评语的撰写是对学生的学习、活动、各方面表现进行综合的评定，以前写评语要求写得文字优美些，语气和缓些，表扬多于、大于不足，即使是缺点也要写得不痛不痒，让学生无法看到自己身上真正的不足。我个人认为这种写法并不能反映学生的真实情况，反而会让学生感到自己没什么缺点，更不知道该如何正确评价自己，不知如何审视并改正。 在本学期的评语撰写中，我不再孤军奋战，而是动用学生的能力和家长的力量共同完成评语的鉴定。首先，我罗列了一张表，要求学生从兴趣爱好、性格特点、获得何种奖励或批评等内容请学生先对自己进行如实的评价。学生在拿到这张表格时，态度是非常认真的，他们在父母的指导下将自己的成长作了一次回顾和总结，既看到了很多长处和优点，同时也认识到了自身存在的不足和缺点。在拿到这张表格后，我又将其交于各小队组员进行评核，给这位同学提出中肯的意见和批评，再汇总到我处。这时的评价是真实而全面的，我在此基础上再进行评定，就有话可说，而且句句是真实可信的话，没有一丝一毫的虚假。我想：这种评语是有价值的，而且是对学生有激励作用的，千万不能以点盖全，或是以次充好，否则，学生的自我优越感会越来越强，自我意识越发膨胀得厉害，这对他们今后的成长绝对是不利的。 选取五名队员的评语： 徐钦钰：你聪明、文静，兴趣爱好广泛，芭蕾、游泳、空手道、阅读都是你的强项，你有很强的责任心和是非辨别能力，诚实守信，与同学和睦相处，尊敬师长，孝敬长辈，是同学们的好伙伴。但作为中队长，你处事还不够大胆、主动和果断，相信只要努力改进，你一定会成为一名优秀的队干部。 刘勇捷：你头脑灵活，反应灵敏，动手能力强，尊敬师长，热爱劳动，爱看书读报，关心国家大事。获得“全国书画（业余）书法等级三级”资格证书，上海市围棋协会九级证书。你有上进心，本学期的学习成绩有了明显进步。希望你能认真书写，保持簿本卷面的整洁，改正上课注意力不够集中的坏习惯，全力以赴地参与学习，一定会取得更大的进步！ 鲍勇：你是一个文静内秀的男孩，你尊师守纪，团结同学，热爱劳动。最可贵的是，你的动手能力很强，拼装模型赛车是你的强项。如果你在学习上也能够端正学习态度，改正懒惰的毛病，告别小马虎，你的成绩一定会更理想。 周一鸣：你性格文静，从不与人纷争；你书写端正，簿本总是那么整洁；你乐于助人，诚实守信，积极参加学校各项活动。希望在自己的不懈努力下，你能克服胆小害羞的缺点，参与同学们的讨论，大胆勇敢地将观点表达出来，因为你完全有能力做得很好，这样才能有长足的进步。 钱昆：你是一个优秀的大队委员：工作能力强，办事稳重，有条不紊；学习能力强，态度端正，成绩优异；同学关系好，互相帮助，共同进步；兴趣爱好广，看书游泳，古筝朗诵，动静结合。更可贵的是，你对自己始终充满自信，无论是上台演讲还是发表见解，你总能侃侃而谈，满怀信心。希望如此优秀的你在新的学习生活中，不断总结自己的优缺点，时常用把尺子量量别人的长处和自己的短处，相信你定能在原有基础上取得更辉煌的成绩。