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· 终于，他得到了一个小“√” 尚文中学：金莹 (阅读:243) (评论:0) (2008-2-3 15:42)
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· 关注每一个细节(顾利文) (阅读:242) (评论:0) (2008-2-14 08:20)
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· 案例---蓬莱路第二小学 张俐 (阅读:197) (评论:0) (2008-2-21 17:25)
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· 激情总在心中涌动 尚文中学：金莹 (阅读:191) (评论:1) (2008-2-24 10:22)
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· 6008年新历与西历对照 (阅读:186) (评论:2) (2008-2-27 23:30)
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临江仙
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· 一张藏在书包里的贺卡——裘锦秋实验学校 杨旋华 (阅读:178) (评论:0) (2008-2-1 10:13)
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· 我有新博客了 (阅读:176) (评论:3) (2008-2-13 20:58)
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小禾
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· 关于“家访攻略”的思考----敬业初级中学 冯妹 (阅读:163) (评论:0) (2008-2-7 12:07)
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· 聚焦个体经验，加工群体资源 (阅读:158) (评论:1) (2008-2-23 17:43)
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雅集轩
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· 用心书写学生的未来 尚文中学：金莹 (阅读:157) (评论:0) (2008-2-26 19:15)
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· 中国简史---果然够简！ (阅读:155) (评论:0) (2008-2-15 20:02)
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小禾
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· A very good song that i found at 11:59pm on 23rd ,Feb (阅读:151) (评论:2) (2008-2-24 00:05)
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zoe chew
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· 我喜欢的猫咪 (阅读:140) (评论:2) (2008-2-14 11:11)
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小禾
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· 应对从“勉强”中逃走的学生----敬业初级中学 冯妹 (阅读:140) (评论:0) (2008-2-7 12:13)
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· 在外出活动中培养孩子的语言表达能力 (阅读:137) (评论:0) (2008-2-25 22:25)
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· 以人为本在德育工作中 (阅读:130) (评论:0) (2008-2-25 22:24)
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· 案例 2 郭琦 (阅读:129) (评论:0) (2008-2-25 12:16)
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· The speech of the global warming from Al Gore --the vice president of America (阅读:124) (评论:0) (2008-2-20 14:01)
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