北京的收获
应昌期围棋学校    应佳敏

十一月的时候和工作室的老师们一起去了北京。没想到收获到的不仅是北京的故宫、长城等名胜古迹，更多的是对于为人处世的方式的思考。

事情是这样的：在北京接到学校的任务，要去探望一位退休很多年的老教师。本以为是很容易的事情，没想到打电话联系时就出现号码不对的问题，再下去发现地址也根本不对，少了部分内容，只知道在这样的一条大街上。要在这样的情况下找到一个素不相识的人，何异于大海捞针！更何况是在晚上！我和同行的工作室的老师一起询问了很多当地的老人，几乎每一位北京人都给予我们热心的支点，提出了相关的各种猜测。顺着他们的指引，我们终于找到了地址所在的那个二号楼。然而迎接我们的却是那位老教师早已经搬家的信息。几乎绝望的我们却又听到了眼前的先生说：“那位老太太的新地址我们有的，你们等一下。”当我们手拿地址、电话准备离开时，我的内心时说不出的激动，为我们付出的劳动将要获得回报而喜悦。当然最终我们找到了那位老教师的家。

回到宾馆甚至后来回到学校和所有的老师谈起这件事情，大家都啧啧称奇。当我静下心来细细思考，也为我的这段经历而感慨。地址和电话都是错误的，却能够在短短两个小时里找到一位素不相识的人，这需要多少陌生人的帮助和指引！特别是那位先生，居然能够将前一位的居住者的电话和新的地址保留这么多年，这是多么难能可贵的事情。记得先人们要求“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，理想着“大道之行也，天下为公”的世界，在人与人的关系上追求平等平和、互助互爱。北京的这些帮助我的人，他们不都是奉行着这样的为人处事之道吗？人是需要依靠集体的力量才能够生活得更好的。现在提出的创建“和谐社会”的号召，不正是让所有的人行动起来，追求人与自然的和谐，人与人的和谐，人自身的和谐，从而达到各尽其能、各得其所而又和谐共处的美好目标吗！

在以人为本实现“人本化”的进程中，在构建社会主义和谐社会的进程中，作为教师的我，也需要将这一理念灌输给我的学生们，然他们也意识到为人所需的良好行为方式，让心灵感受到真情。衡量和谐的最好指标是人们心理是否真正地感觉到了这份和谐。心，是世界最敏感的衡器。心的和谐才是真正的和谐。