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教学反思

记录教育教学过程中的亮点与不足之处，以期不断提高自己；
一节“零教案”课引发的思考
     摘要: 对“零教案”早有耳闻，只是未曾尝试过。记得首次听说“零教案”时，我对此也是嗤之以鼻，不备课能上好课吗？简直是天方夜潭！今天，在课堂上，我也过了把“零教案”的瘾，才真正体会了“存在就是合理”的哲学道理。  阅读全文

posted @ 2007-10-18 09:11 孙庭标 阅读(174) | 评论 (0)  编辑