一早出门，正赶上雷雨前的“暗无天日”，心里也忽然变得更加晦暗——跟儿子沟通不畅，这种郁闷压得我透不过气来，就如同这天气......
关于高中生教育的问题困扰、关于应试教育与素质教育的矛盾冲突集中体现在我这了.。想起冰心《繁星》还是《春水》中的一个诗句：“年轻人，为了将来的回忆，小心描绘你现在的图画。。。。”儿子，你现在描绘的图画我看不清楚意象为何，妈妈曾经的漫不经心，确实终于感到了苦涩——岂止年轻人，我们每个人、每一天不都是在一笔笔描摹着自己的人生——瑰丽灿烂的、茫无边际的、美丽优雅的、粗陋不堪的......
前几天一位智慧的女友和我讲起她与女儿沟通中交谈过的一段话：人的一生其实就体现四个字“自作自受”——是啊，人生旅途好也罢、歹也罢，不都是自己一天天走出来的吗？女友还谈了一点令我颇以为然的话，“人如果能一年总结自己一次，那么一年内，自己就可能有一次机会；如果一个月总结一次，就给自己12次机会；假如一天能总结一次，那么你一年就可能拥有360个机会......”我是很受启发的，不知我儿子是否也能赞同。
人生最重要的首先是“你要对社会有用！”社会价值是人与动物的根本区别——有意识的体现自身的社会价值。人的一生，活的要值，时间消耗的值、精力消耗的值、金钱消费的值——这其实只是一个最简单的数学公式罢了，如果一个人的人生公式是一道道不等式，那么他（她）的人生天平肯定是倾斜的，过于倾斜的话，倾向那一边，都会是人生的不圆满。
漫不经心的敲击、漫无目的的表达.......