我的字写得真是不好。尤其在某些关键时刻，越是努力想写漂亮些越是写得没法看，真是苦恼！不过也有几次例外，那就是我因为紧张，一下笔就没按习惯方法，倒插笔、或错起笔了，唉——字写出来竟然蛮漂亮，感慨之余想到，可能我歪打正着，反自己的常规可能恰恰是正确的书法原则哪！由此想到教学，我们平时很多时候在反思自己教学的实效性，我们的实效性差，是否就是在教学习惯上反科学呢？如果我们在课堂教学设计时尝试一下“反常规”——打破原有束缚，也可能会取得意外的惊喜呢。
让我试一试，成功与否都有价值。