为自己设想了一个“追求”框架，也不知如何，暂且记录下来再推敲吧

追求人本的教学....实践人本的管理..
一、教研管理类：
教研文化构建与教师专业发展——论文  案例   随笔
教学管理创新——校本教研工作新思考与实践

二、语文学科类：
主体参与课题研究报告     课例（设计）           案例               心得随笔
母语诵读课题研究报告      诵读课活动设计      案例              心得随笔