随笔分类(35)

夏天的这个假期跟冬天最大的不同，除了温度，就是更多的变化和分别。当了这么多年教师，应该从容了。

在三年级只能保留一个班的情况下，我的选择当然是2，我冠名为Favorite 2.2。

下面的话是写给他们的——

 

时间飞一样快，眼前正跳着脚嬉闹的小家伙们，我已经带了他们两年了。除了长高、长聪明、长本事外，一切皆如初见。还是哭了要搂、笑了要抱，每天不是故意惹你生气，就是非要把你逗笑。

我已经习惯。他们见了我眯着眼睛笑，眼神里少了点儿一年前的惊喜，但声音中多了许多亲昵，Hello变成了Hi~。早晨的这一声“Tina”又亮又脆，等到中午，就都拖着懒洋洋的长音调。下午回家，一句“See you tomorrow.”要说好几遍，直到拐弯、上车看不见。激动的时候大声叫，告状的时候委屈胆怯。闲下来说话，几个小女孩又换来一副撒娇的腔调，某个小男生会偶然发出成熟的口吻。站队迟到了，一句“Sorry! Tina. I’m late.”让我顿时怒气全消，转而欣喜于孩子日趋和思维融为一体的语言表达能力。这些都是我已听惯的声音。

我已经习惯。他们刚洗完手，就湿漉漉地使劲儿举高，还要闻闻香不香。说悄悄话，必须先掂起脚伸两手够到我的脖子，才觉得不会被人偷听到。在操场玩的时候，女孩们七手八脚捣鼓我的头发，他们说是编辫子。困了就伸着胳膊蹭到我跟前，我就顺势把他们搂在怀里，口里念着拔萝卜。课代表呢，经常捧着两只手，帮我拿东西，神奇的小手能拿下的东西越来越多。乘车的孩子，一挨到我身边就自然地抬起一只手，等我拉着他们回家。打招呼摇着手，再见也摇着手。这些都是我已看惯的手势。

我已经习惯。中午站在教室门口催他们站队，喊这个叫那个，不停地说“快点儿，快点儿。”“都闻见饭香味儿了，不饿呀。”下午放学，又气他们收拾书包慢慢腾腾，称他们为“不想回家的野孩子”，然后笑看他们噘着嘴相互嗔怪。上课前偶尔抓起一只手，皱着眉头说“这么黑的爪子，洗了去。”耐心地听孩子断断续续讲一件事，然后说“真有意思！”笑着看孩子展示给我的一件作品，并且说“这么厉害！真漂亮！”每天要说的Hello, Good, OK, See you 加起来有上百次。这些都是我已说惯的唠叨。

 

时间飞一样快，那是因为愉快。