摘要: 家长必读
王 场 镇 家 长 学 校 主办
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王 场 镇 家 长 学 校 主办
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家长必读
王场镇家长学校主办
本期组稿、编辑：谢先阔
2005—2006
学年度第二期
中学生的家教六法
一、思想引导法
中学生已经基本脱离雅气但又不是很成熟，他们精力充沛、求知欲旺，上进心强，同时思想尚未定型，有很大的可塑性。因此，家教中要紧密联系孩子的思想实际，从意志品德、遵纪守法方面进行引导式教育，坚持不懈地向孩子灌输“知识就是力量”、“知识改变命运”的观念，叫响“学生不学习不算尽责任、学习学不好不算好学生”的口号。引导教育不可一味关在家里讲道理，要做好结合、渗透，把家庭引导结合渗透到学校开展的各项活动和孩子的玩耍中去。针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢地做工作。
二、目标激励法
学习中的目标激励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来调动学习积极性，使孩子不断地向高处走。事实证明，切实可行的学习目标可以催人向上。因此，家长要根据孩子的思想素质、文化基础、承受能力、身体条件来制定切合实际的学习目标。为孩子制定目标，既要坚持高标准，又要通过努力可以达到；既要有整体目标，又要有分科目标；既要有长远目标，又要有短期目标。家长要不断地为孩子加油鼓劲，帮助孩子依次实现或突破目标。为了使孩子将目标装在心中，家长要经常和学校联系，对完不成指标的科目，家长要及时采取措施补救（自学、补习）。
三、
形象感召法
“喊破嗓子不如做出样子”，家长的表率作用对孩子的健康成长有着强烈的感召力。因此，家长要强化教子意识，把教子作为一项大事来抓。在完成工作任务的同时，不断提高自己的素质，为孩子作出榜样。凡不符合社会公德、公民规范的事，在孩子面前不说、不做；要孩子做的事，自己能够把它做好。使孩子感觉到父母就是自己最好的榜样，这样一定能带出你理想的孩子来。
四、
谈心疏导法
“知子莫如父”。家长要针对孩子在不同时期、不同原因中暴露出来的思想问题，及时进行谈话疏导。在日常生活中，家长要做到“三勤”，即勤观察孩子的精神状态，勤了解孩子的思想反映，勤谈话解除孩子的思想疙瘩。对因身体原因造成的学习根不上，要多鼓励、少指责，帮助“赶上去”；对因对某一学科不感兴趣而产生厌烦情绪，要讲清道理，帮助提高兴趣；对因分数不理想而泄气的，要心平气和的帮助分析原因、找出症结，鼓舞士气；对因师生关系不和而影响学习劲头的，要耐心开导、帮助化解。在与孩子谈话时，不但要告诉他怎样做，还要让他明白为什么要这样做，从道理上说服孩子。还要注意选择谈话的时间、场合、方法，以求收到最佳效果。
五、
奖惩激励法
在思想教育的前提下，运用奖励、批评的手段也是调动学习积极性的一种有效方法。奖励要以精神的为主，物资的为辅。如考试成绩突出时应予表扬，并向亲友通报以扩大赞扬范围，也可用优先购买学习用品、生活用品、逛公园、旅游等形式进行奖励。对学习不认真造成成绩下降的，要严肃批评，使孩子始终有一点学习上的紧迫感，改变“学与不学一个样，学多学少一个样，学好学坏一个样”的现象，形成“学好、上进
|
”光荣的观念。
六、
生活调节法
身强力壮、精神饱满是高好学习的前提条件。家长要讲究科学方法，调节好孩子的生活，让孩子在有限的条件下吃好、玩好，创造有利于发挥智力效益的环境。要利用节假日、工作学习间隙，多组织活动，调节孩子的生活。同时还要根据孩子的生理、心理承受能力，科学地安排学习，做到有张有弛、劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。
家长教子
应该具备的心理素质
一，信心和勇气。家长要在客观评价自身素质、家庭条件和子女实际情况的基础上，树立这样的信心：即坚信通过自己的努力和孩子的努力，孩子会不断进步，
一定会成长为符合社会需要的合格人才。
二，理智和宽容。家长要保持稳定的情绪，不急不躁，客观公正地看待孩子，冷静地处理棘手的问题。谅解孩子在成长过程中的无知、过失，鼓励处在困难中的孩子，安慰受到伤害的孩子。
三，恒心和耐心。教育子女是一项长期而艰苦的事情，要有长期的计划和短期的安排。同时，还要注意耐心细致，具体周到。
四，爱心和热情。家庭教育的成功与否，很大程度上取决于家长是否有爱心和热情。只要倾心于此，就一定能够成功。
家教的主要任务
：
培养六种习惯
十种
“溺爱”
种种有害
1
、生活习惯
:
按时起居、不挑饮食、讲究卫生；
--------------------------
2
、文明习惯：热情大方、语言干练、举止文雅；
1
、特殊待遇
2
、过分注意
3
、道德习惯：诚信守纪、尊重公德、有责任感；
3
、轻易满足
4
、生活懒散
4
、学习习惯
:
自主专一、讲究效率、不拖不欠；
5
、央求祷告
6
、包办代替
5
、思维习惯：善于观察、勤于动脑、储存潜力；
7
、小题大做
8
、剥夺独立
6
、劳动习惯：己事自做、他事抢做、勤于动手。
9
、害怕哭闹
10
、当面袒护
摘要: 王场镇家长学校问卷调查表
尊敬的家长：我们正在进行家长学习教育子女知识...
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家长教子行为规范
一、树立为国教子的思想，自觉履行教育子女的职责。
二、重在教子做人，提高子女的思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女的法律意识和社会责任感。
三、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加各种文体活动和社会交往，促进子女的身心健康成长。
四、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯。要求要适当，方法要正确。
五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。
六、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
七、举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女树立榜样。
八、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的家庭关系，形成良好的家庭教育环境。
九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。
十、和学校、社会密切联系，相互配合，保持教育的一致性。
管教孩子十戒
1、
戒过度保护。担心孩子受到伤害而禁止许多活动，孩子养成不好动的习惯，造成体弱、迟熟，心智发展受阻，变得胆小，缺乏信心，无法面对困难。影响潜能发展。
2、
戒过份宠爱。事事顺从孩子，替孩子完成所有的事情。孩子不动手，易形成以自我为中心，任性、依赖、、不忍让。将来难以面对困难，独立生活能力萎缩。
3、
戒拔苗助长。违背身心发展规律，过早地要孩子学习站、走、写字、算术等，易造成孩子身心失衡，导致脾气暴躁、焦虑、冷淡，甚至拒绝学习，不与人和睦相处。
4、
戒过份专制。长期以权威的口吻规定孩子的行动，限制自由、否定想法易使其长期处于恐慌，无法表达自我，会失去信心，遇事不知所措，失去探索勇气。
5、
戒忽略优点。总觉得孩子无长处，有点也认为是理所当然，评价孩子总是以偏概全，孩子很难建立自我形象。孩子会怀疑自己的能力，影响自信，不思进取。
6、
戒嘲笑挑剔。经常挑剔过失，缺点不离口，语言刻薄，“笨手笨脚”、“无用”等，甚至在他人面前斥责数落，孩子会觉得丢人，伤害自尊，不敢发挥潜力。
7、
戒前后不一。平时说话朝令夕改，喜怒无常，孩子无所适从，有时父禁母纵，孩子不能辨别是非，造成思维逻辑混乱，遇事拿不定主意。
8、
戒唠唠叨叨。误以为对孩子多说几遍，就会使孩子懂得如何去做，孩子难免感到麻木，无生气、无自信，还易导致脾气暴躁，情绪无法控制。
9、
戒忽略孩子说话。孩子问大人烦，从而打断。别人问孩子父母代替回答，剥夺孩子说话的机会，导致自我表达能力差，严重影响沟通。
10
、戒漠不关心。平时不关心孩子，孩子为引起注意，会做出叛逆行为，误入歧途，甚至会感到失望，走上绝路。
老师给家长的几条建议
1
、任何时候都对孩子充满希望；
2
、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；
3
、经常了解孩子需要什么，让孩子在家中感到快乐；
4
、在家里给孩子一块属于自己的天地；
5
、鼓励孩子自己做事，即使失败了也值得；
6
、当孩子失败的时候要鼓励，不要泼冷水；
7
、经常带领孩子玩耍，在玩中学习一些道理；
8
、每天都给孩子自由活动的时间和空间；
9
、经常和孩子讨论各种问题，加强逻辑思维训练；
10
、正确对待孩子的“为什么”，知之为知之，不知为不知；
11
、当孩子有话说时，不论多忙也要耐心倾听；
12
、不要对孩子说“你真笨”之类的话；
13
、批评孩子时，应允许孩子辩解、反驳；
14
、一般不要强迫孩子，应给其选择、判断的机会；
15
、孩子犯了错误时，不要死纠缠、算老帐；
16
、要求孩子做到的，自己首先做到；
17
、对孩子许诺的事，一定要兑现；
18
、要允许孩子与小伙伴一起玩耍；
19
、不要纵容孩子的攀比心理；
20
、家中的大小事情尽量征求孩子的意见；
21
、父母在孩子面前不要争吵；
22
、能主动向孩子承认自己的错误；
23
、不要对孩子说别人的坏话；
24
、不要在别人面前数落孩子；
25
、当别人指出孩子的缺点时，不要护短；
26
、不要恐吓孩子；
27
、给孩子的零用钱不要过多；
28
、经常与孩子的老师联系；
29
、不要对孩子的事情不闻不问；
30
、不要对孩子的不良行为放任自流。
家教的艺术（1）
在每个正常孩子身上都存在着巨大的不可估量的潜力，都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子的心中。如果我们抛弃僵化的原始的教育方法，用一种充满生命力、人情味的方法来教育孩子，那所有的孩子都可能成为栋梁之材。
1
、好孩子是夸出来的。表扬、奖励比批评、惩罚更能推动孩子进步。表扬使孩子心情舒畅，更是一种激励力量。毛病多的孩子更渴望表扬。
2
、要蹲下来和孩子说话。把孩子当朋友，不要居高临下、说话不打草稿，甚至无端责骂。批评要是善意的，要认时间、场合，有话好好说。
3
、要寻找孩子的闪光点。不要老拿孩子的短处与别人的长处比，造成孩子长期生活在阴影中。抓住优点狠狠表扬，使之发扬光大。
4
、家长要不断学习，不断更新教育孩子的方式、方法。同一方法经常使用会失去作用。