也说教育公平

胡锦涛总书记在十七大报告中指出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。

教育公平包含着教育机会的公平和享受同等优质教育的机会公平，它不仅是社会公平的重要体现，而且还会影响人口素质的整体提高，以及国民经济和整个社会的可持续发展。

大力提倡教育公平，说明现在的教育还存在着不公平的现象。造成这种不公平现象的原因有很多，而经济、体制以及历史无疑是其中较为重要的几个方面。

首先，教育资金的投入是按地区的国民经济生产总值的比例进行的，而从我国的实际国情来看，各地区之间的经济发展极不平衡，因此这就造成了不同地区投入的教育资金存在着巨大的差异。在上海、广东和江苏等发达地区的重点中学，教育设施之先进不亚于西方发达国家，而在中西部经济欠发达地区的大多数学校，其硬件设施仅能维持着正常的教学活动。即使是在同一个省，城乡之间，不同的市、县之间，也还都存在着较大差异。

其次，社会就业的竞争必然引起学生及家长选择更好的教育，从而引发教育竞争。从教育事业的发展来看，适度的竞争可以促进教育事业的发展，因此，我们可以说教育需要竞争。而竞争的结果是大家在共同发展的同时，也必然造成一些差异。因此，即使是同一地区的不同层次学校，办学条件和教育教学质量也有较大的差距。就是同一所学校，不同的班级不同老师教育教学能力也不尽相同。

再次，从学生个体来说，我们还必须认识到，学生个体之间存在的差异。个性的差异需要相适应的教育才能使个体得到最好的发展。另外，社会各行各业的发展也需要各种各种各样的人才，公平教育恰恰应该体现在差异上，所以教育需要多样化。国家提出大力发展职业教育，就是适应了这种差异。

那么我们怎样才能实现教育公平的策略？

本人认为，政府在为每位适龄儿童提供受教育的机会的基础上，进一步加强对教育的重视、领导和支持；利用中央和省级财政转移支付，加大对经济欠发达地区的教育投入以用于改善办学条件；国家和省市教育政策的制定要考虑到地区之间的差异，比如升学指标的分配等；同地区的薄弱学校可以通过加强内部管理以及教育行政管理部门的干预加以改造。比如上海已经完成对所有薄弱中小学的的改造，有的区还安排重点中学的名教师到薄弱学校去支教。当然，最公平的教育还是适合学生全面而又有着个性发展的教育。

教育公平是我们始终不渝的追求！