课题:分数的连乘
教学目标:
1
、
学会计算分数的连乘,知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。
2
、
培养学生应用知识的能力和计算能力,提高分数乘法计算的熟练程度。
教学重难点:
分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。
教学过程:
一、
复习导入:
1
、
P13 12
题口算
2
、
笔算
×9/14 ×9/10
问:分数乘法怎样计算?怎样约分计算比较简便?
二、新课教学:
1
、
教学例
4
(
1
)
出示例
4
问:这样的乘法算式你能算吗?
(
2
)
讨论计算过程
问:有没有不同的算法?
(
3
)
比较不同算法。
问:两种算法各是怎样算的?
你认为哪种算法比较简便?怎样计算比较简便?
2
、
归纳方法
问:今天的分数乘法,和以前计算的分数乘法有什么不同?在计算时它是怎样乘?
三:巩固练习
1
、
做练一练
2
、
做练习二
15
、
16
题
四、课堂小结
这节课学习了什么内容?分数连乘怎样算比较简便?
五、作业
练习二第
13
、
14
、
17