课题:分数的连乘

教学目标:

1 学会计算分数的连乘,知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。

2 培养学生应用知识的能力和计算能力,提高分数乘法计算的熟练程度。

教学重难点:

分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。

教学过程:

一、 复习导入:

1 P13  12 题口算

2 笔算    ×9/14    ×9/10

问:分数乘法怎样计算?怎样约分计算比较简便?

二、新课教学:

1 教学例 4

1     出示例 4

问:这样的乘法算式你能算吗?

2     讨论计算过程

问:有没有不同的算法?

3     比较不同算法。

问:两种算法各是怎样算的?

    你认为哪种算法比较简便?怎样计算比较简便?

 

2 归纳方法

问:今天的分数乘法,和以前计算的分数乘法有什么不同?在计算时它是怎样乘?

 

三:巩固练习

1 做练一练

2 做练习二 15 16

 

四、课堂小结

  这节课学习了什么内容?分数连乘怎样算比较简便?

 

五、作业

   练习二第 13 14 17