很认同你是一位很有责任心的教师，对你的问题，我谈两点看法，不置可否：
1、什么是不具备高中学习条件的学生？我们换位思考一下，心中就会释然，过去国家办学规模比较小时，许多具备高中学习条件的学生可惜没有高中学，如今有了，是多好的事情啊！相信他们心中是充满憧憬的，大可不必先入为主地认为他们有心理问题。
2、学校给每一位普通教师分配工作任务时，是一个班、两个班、最多三个班吧，作为普通教师，做好面对这三个班的学生工作就行了。事实上，这些学生中好学生也会有心理问题，一般学生也会有心理问题，后进学生也会有心理问题，这些问题有共性之处，也有个性之处，工作讲究针对性就会有成效的。

@时习书苑
谢谢你的回复，我看了你的一些文章，能否给我提供一些具体的帮助呢？如有可能非常感谢！你的观点我是认同的，但是一道具体问题时非常急噪，虽然我工作了很多年，有时面对这样的学生有无能为力的感觉，实在是老师的一种悲哀。我也做了大量的工作，但没有收到整体的效果，或许，应该采用分层的教学手段，对这一部分同学降低教学要求，但又要考虑高考的要求，如果在课堂教学中，对这一部分学生过于关注可能会影响另一部分学生的学习，如果你也有意在课堂教学过程中尝试引入心理辅导我们一起做一些探讨，如何？