忆梅
"教师自身的生命发展既是作为现代人的教师的权利，也是现代教育发展自身的需要。教师的物质生活于生理健康、心理健康，理应得到更多的关注，教师的精神生活更应该是丰富多彩与高质量的。教师的精神空间决定了教育的空间，教育的魅力取决于教师的人格与精神魅力。只有拥有开阔的视野、广泛的兴趣，知识渊博、多才多艺、热爱并享受生活、生机勃勃、充满情趣、富有教养、仪表端庄、气质高贵的教师，才可以看到教师的崇高.”
就把这段话作为开头吧!
“凤梅走了,走的很平安！”电话里的你母亲的声音有些哽咽。我硬是楞楞的没有听明白。不敢乱说话，混乱地说了再见，打电话给小红，却得到的是你已经永远地走了的消息。其时你已经去了一年，在外飘着的我不知道而已。
斯人已长逝，空忆梅香淡。稚子倘比肩，桃李已三千。
最后一次见你是２０００年，你已经把两个孩子接到身边。办公室就是你们的家。白天三个教师在里办公。晚上才是你的私人空间，做厨房的是一楼楼梯下的不足一人高的小空间，你当时很快乐，中午，学生吃着东西，把你的办公室挤满了，你在学生中间真的非常漂亮，眼睛亮亮的，一头黑发，非常飘逸俊美，你很瘦 ，后来，我们谈到标哥，你说他假期就能回来，我戏说你们是牛郎会织女，不过当时你非常高兴地说，你转成了正事教师，大的孩子是个女孩子已经上三年级了，小的雷雷也已经上一年级了，苦尽就是甜，我说，想办法活动一下，夫妻到一块多好，你说，不可能，其实标哥的工资高你不教学，他也能养活你，你说，我不教学活着没意思，只等吃啊？
你当时代两个班的数学,寄宿班的班主任,这样你是没有星期天的,因为寄宿生两周休息才两天,赶不好另一个班在上课,每天都有早昨晚自习,不知道瘦瘦的你是怎样撑下来的.小红说你,上课如虎,下课扶风.你讲课时声音非常响亮,以前从你班前过,曾经很好奇,瘦小的你,那来的这么大的力气?但一下课你就真的像林黛玉.
记得我们长谈了大半夜，你说你压力很大，同头课的老师都是刚毕业的大学生，有一个还是我们两个以前的学生，他们精力充足，头脑灵活，并且没有家务拖累，为了完成考核指标，他们能加班加点的干，中午课间他们都到班上去，可你不能，你要给孩子做饭，期中你的分就落后了。
“你就是好胜心强，你不要小命了，只要按分排名次，总有先后。”可你并不认可我的话，“落后就是对不起学生。”其实你有时非常拧，没办法的。
“唉！我是个土八路出身啊！”是的，你是个民办教师，记得，１９９０年我大学毕业被分配到自已村里的一所破烂中学，当时，我真的非常失落，不知道我的前行的方向在哪儿，万幸，你在那儿，你已经工作了五年，十四个教师中你是唯一个女性，上班的第一个月我领了１８０元，而你只有５３元，我没有见到你的不平，你很快乐，每天上课前，你都有要让学生们唱两首歌，有时你自已也唱，你唱的非常好听，《北国辶春》是你最喜欢唱的，今夜想你时，依然是雪花晶莹中，你黑发飞舞神彩飘扬。
你教我备课，“其实备课就是备学生 ”你批改作业非常特别，数学作业不就是对号和错号吗？你的批改不但有纠错，而且还有评语，评语有时很长，“鲜花绚丽明艳，她是汗水浇灌。””学习没有捷径，唯勤劳无他。”“这堂课你有点分走神，是没有休息好吧？身体是学习的本钱。”’“这个类型的问题，你多查一下资料，别怕问，只有多问才能多知。你是利用作业与学生勾通，我想：做你布置的作业一定是一种享受。