今天在教《送你一束鲜花》时，有一处感觉处理比较好。文章讲述了一个运动员因思想压力而失败赛场，回国时仍收到鲜花的故事，一位送花的人说：“你同样用尽了汗水和力量”。我紧紧抓住了这一句话“用尽汗水和力量”，先让孩子改成一句名言，学生说：“只要你用尽汗水和力量，不管结果如何，你都是成功者。”改得不错，因此我们就作为今天的一句名言积累了下来 。接着，我问孩子们，什么叫“用尽汗水和力量”？当孩子还在思考时，我说，对于一名运动员来讲，你认为他怎么做就是用尽汗水和力量？孩子们纷纷表达，只要他刻苦训练，坚持训练。于是我接着问，对于一个清洁工人而言，什么叫“用尽汗水和力量”？孩子们说，只要他早早工作，认真工作，不怕脏，不怕累。那么，对于一个学生而言，什么叫“用尽汗水和力量”？我提示，每个人的水平不一样，所以标准肯定也不一样。学生讨论，知道了对于自己，应该怎样做。
因为家里有一个不到两岁的孩子，所以我就发现，孩子在犯错的时候，经常是因为他并不知道对的应该是怎样的。有些时候，我们认为根本不用说的，其实他不明白。就是因为我们都认为天经地义，所以没人告诉他对应该是什么样。所以这节课，我就让孩子们经过课文的引领，明白对于自己来说，怎样做是“用尽汗水和力量”，先让他知道，而后需要我们不断的提醒，不断的督促。其实所有孩子都需要肯定，这样无声的鼓励，无形的鼓励，不就是肯定他最好的办法吗？