以普通教师的经验作为同伴研修资源
做教研十年了，我一直困惑：活动中老师们参与度怎么始终都不高呢？市、区级活动大家都可能见过的场面：培训会上讲的人洋洋洒洒、津津有味，可听者很多时候是面无表情、昏然欲睡。析其原因：我们组织的培训、辅导等活动，一般采取专家“告知式的”讲座，或者优秀教师“传递式的”经验交流方式，老师们很虚心，往往是带着“向上学”的心理、“等靠要”的心态来的，一次能“趸”回多少，全看组织者的水平了。
新课程以来，课例研讨活动增多了，老师们有了参与贡献的机会。但多年的被动参与局面，已造成老师少有“思辨的眼光”和“研讨的意识”，“研讨”的过程很容易流为“从众的”活动，研讨活动因为缺乏“研讨性”而很难有“生成”，参与老师仍然没有真正意义的收获！
2007年9月17日，有幸聆听了张铁道副院长介绍的同伴研修案例——“怎样建构王能智的教育故事”，了解了同伴研修“如何通过创设情境，使参与者在平等、交互、磋商的学习进程中共谋发展”、“如何以解构的方式来共同建构”，了解到同伴研修“如何将优秀老师的成功经验转化为促进青年教师成长的体验性课程资源？”的工作思路。这让我深受启发……
大兴二小有一位语文老师名叫李淑环。李老师的语文教学效果从学生看有如下突出表现：一是学生酷爱语文课 [张立军老师的调研：100%喜欢语文课，原因是喜欢老师]。二是学生能说会写善交流 [口头与书面表达能力都很强，原因是有积累措施]。三是学生确实是学习的主人。 [要我学” 已经转变为“我要学”，原因是，很多语文课，是老师指导学生走上讲台……]四是学生有极强的个性。 [他（她）坦诚地对老师说：“我是菊花，秋天才能开放；我是杨树，请不要希图在我身上结出苹果……”]
李淑环老师的语文教学法值得我们去发掘和推广！如何来实现这一愿望呢？我们曾经想过传统的做法：组织个教学思想报告会，可想想我们曾经参加过的类似活动，往往是组织者忙忙碌碌——投入大量人力物力财力；参与者却一团麻木——来为应景、为捧场；效果没数——可想而知”。我们如果设计一次贡献型、生成性的同伴研修活动，让每一位参与者在共同交流、回顾中体验李老师的（现在、曾经）教学，通过一起构建她的教育故事，达到对他教育思想的理解，对他教学策略的认同呢？这种基于真实情境、基于身边普通教师的经验资源的组织的研修，应该会有好的效果吧！？
在院长的指导下，经过多次设计，元月20日，“新课程教学实践研修活动——聚焦李淑环老师”活动如期举行。为使参与研修人员看问题具多元互补性视角，并保证参与者都有机会发表观点，我们确定了由小学生、大学生、家长和教师、教研员等组成的6组研修团队，每组6人。活动以李老师的课为起点，各个角度参与人员共同考察她的教学特点，之后，各小组研讨汇总，再做专家引领下的成果共享。
共享环节中，六年级小学生现场表现令大家刮目相看！各组代表的精彩发言和张院长信息链式点评提升，引发阵阵掌声——小学生说李老师的教学是“授人以渔”；大学生说“上讲台”的经历，至今感觉让我们受益、还说升入中学以后，原来班内那位有残疾的同学，因老师嫌恶而自暴自弃，这令他们时时怀念含辛茹苦、六年如一日、关爱着每一位同学的李老师——因为李老师说“每个孩子都应该享受同样的阳光”；家长们说李老师的“要拇指教育，不要食指教育”，让他们也悟得了教育真谛；天不言自高、地不言自厚，越饱满的谷穗头垂得越低——李老师的行动激励着同行的教育伙伴！
活动中，当听说李老师给他们准备了一份毕业礼物——上小学的第一张考试卷儿以后，孩子们悄悄地在现场为老师画了布满爱心、爱意浓浓的画，上面满载师生情、师生爱！孩子们发自内心地说：李老师，我们都爱您！！
活动最后，张铁道院长说：李淑环老师用她大半辈子的事业追求，告诉了我们很多教科书上没能告诉我们的、学术界称之为“默会知识”的体验。
活动结束了，众多参与者的体会中，反映出以下几方面思考：
1、我们身边有培训资源。
经验往往就沉淀在教师自身的工作和生活当中，当我们发现、利用了具有相同教育背景、活生生的、身边人的经验资源，培训就会非常生动和现实。
2、体验得来的收获优于灌输带来的效果。
通过参与建构身边典型人物的故事获得感悟，而且这种感悟有专家的提升，那它就带有一定的理论性价值，这种收获，比由上至下的专家灌输式培训，影响更深远！
3、同伴研修的后续影响会引发“蝴蝶效应”。
“聚焦李淑环老师”活动使很多一线老师意识到自身朴素工作的价值，使一些管理者、研究者和培训者们开始思考修正原来的评价观、教研观和培训观……观念的触及，终将引发各方行为的变化。
心动了，如果您要行动，我用院长总结的“研修宝典”来提醒大家与自省：同伴研修贵在理念、巧再设计，重在提升、成在后续。
我们的语文团队正在扎实推进后续研修工作，研修的成果将体现为市区校三级研修共同体的构建过程，体现为区域教师团队的整体提高和学科教学策略的积累过程，也就是说，我们追求“团队成长”、“成果共享”
——研修的路上，我们在努力！希望有您的关注与支持！