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一段歌曲“千错万错谁没错……千错万错谁的错……”老师开始了讲座《课堂因差错而精彩》。

2008925,在中心小学组织的教学研讨中,我有幸听了华应龙老师的《课堂因差错而精彩》的报告,很有感触,真为自己以往的课堂教学中为学生的出错恼羞成怒而惭愧。报告中提到的“差错”,并不是我们平常所认为的学生的错误,而是指我们的课堂生成资源,或者说是出乎教师课前设计之外的内容。俗话说,人非圣贤,孰能无过?一堂课上下来,学生没有一个错,这样的课还有上的必要吗?华老师认为,这样的课可以说是假的,无效的,无意义的。一节课让人感到很完美、很顺,那不是一节好的课。在开课时,都难免有出错,这是自然生成的,关键是老师的教学机智,如何处理这忽然出现的错误资源,你能处理好,就是你这节课的成功之处。这节课才有研究的价值。看来课堂无错要不得!我们除了要有一双善于发现错误的明亮眼睛,还要有一个肯于思索的头脑,在正确看待差错的过程中善待差错。我将在以后的教学生涯中慢慢求索、修炼!

posted on 2008-10-04 10:56 安然 阅读(203) 评论(0)  编辑 收藏 引用 网摘

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