2009年5月1日

教育的产品是服务 学校的上帝是家长(转)

posted @ 2009-05-01 20:09 火山工作室 阅读(141) | 评论 (0) | 编辑 收藏

2009年4月23日

一个正整数分解成若干个连续自然数之和

posted @ 2009-04-23 00:21 火山工作室 阅读(1015) | 评论 (0) | 编辑 收藏

指定数量,指定总额,求公鸡/母鸡/小鸡各多少

     摘要: 公鸡5元一只，母鸡3元一只，小鸡1元三只，指定数量,指定总额,求公鸡/母鸡/小鸡各多少  阅读全文

posted @ 2009-04-23 00:18 火山工作室 阅读(83) | 评论 (0) | 编辑 收藏

对一个整数,通过从左至右给定一个序号(索引),得到第几位是多少

posted @ 2009-04-23 00:14 火山工作室 阅读(84) | 评论 (0) | 编辑 收藏

统计输入的英语字符串有多少个英文单词组成

     摘要: 编写一个方法,统计输入的英语字符串有多少个英文单词组成,
/// 假设输入的字符串只用空格,逗号,句号分隔  阅读全文

posted @ 2009-04-23 00:12 火山工作室 阅读(164) | 评论 (0) | 编辑 收藏

输入一个整型数组的成绩,求平均数

posted @ 2009-04-23 00:10 火山工作室 阅读(393) | 评论 (0) | 编辑 收藏

用C#做类似于记事本和写字板的程序(3)

posted @ 2009-04-23 00:08 火山工作室| 编辑 收藏

用C#做类似于记事本和写字板的程序(2)

posted @ 2009-04-23 00:06 火山工作室| 编辑 收藏

2009年4月22日

用C#做类似于记事本和写字板的程序

posted @ 2009-04-22 23:56 火山工作室 阅读(544) | 评论 (0) | 编辑 收藏

猫大叫一声，所有的老鼠都开始逃跑，主人被惊醒

     摘要: 程序设计: 猫大叫一声，所有的老鼠都开始逃跑，主人被惊醒。(C#语言)
要求：1.要有联动性，老鼠和主人的行为是被动的。
2.考虑可扩展性，猫的叫声可能引起其他联动效应。  阅读全文

posted @ 2009-04-22 23:20 火山工作室 阅读(333) | 评论 (0) | 编辑 收藏

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