心中的自我，心中的朋友

                                                                                                                                    ——中队主题会（串联词）
甲、乙：当我们呱呱坠地，降落到这个世上，身边的很多事物便成为了我们的朋友，陪伴我们快乐地成长！

丙：同学是朋友，父母是朋友，老师也是我们的知心朋友。

丁：书籍是朋友，游戏是朋友，知识更是我们无声的朋友。

甲：但是，我们也不能盲目地交朋友，应该先正确地认识自己才行啊！

乙：既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，这样才能交到真正的知心朋友。

丙：可是我觉得要正确认识自己，的确有很多困难。

丁：而且又没有人能告诉我，自己是否已正确认识了自己，多难呀！

甲：瞧你们急的，看在我们是朋友的份上，我就帮你们个忙，传授你们一条锦囊妙计吧！

乙、丙、丁：什么妙计？你快说，快说嘛！

甲：先别急嘛！让我们进入第一个版块，心理互动站之“自说自话（画）”。

节目（1）：心理互动站——“自说自话（画）”。

甲：我的办法怎么样啊？

乙：不错，真灵！可我还觉得如果发现自己的缺点后，能与他人交流，从别人身上学到他的优点，帮助我及时弥补改正，这样不就更好了吗？你还有办法吗？

甲：当然有啦，请看下面的节目：“优缺点交流会”。

节目（2）：优缺点交流会

丙：看了刚才的节目，我也有些耐不住性子了，真想上去和大家交流一番。

丁：你呀，我看就算了，身上的缺点多如牛毛，怎么个弥补都无济于事！

丙：这话可太过分了吧！有损我们之间的友谊啦！

丁：哦！不好意思，开个玩笑嘛！

丙：唉！说起“友谊”，它可是朋友的代名词，正因为有了它，才让我们觉得这个世界有多温暖。

丁：请欣赏诗朗诵《友谊之歌》。

节目（3）：诗朗诵——《友谊之歌》

甲：亲密的伙伴是朋友，无声的书籍是朋友，

乙：英雄的榜样是朋友，和睦的邻居也可以成为朋友。

丙：真可谓：“远亲不如近邻”啊！

丁：请听快板：此起彼伏连连看——邻里情

节目（4）：快板此起彼伏连连看——邻里情

甲：现在，我也有个问题想考考你们。

乙：什么问题能难得倒我们。

丙：就是，三个臭皮匠，顶个诸葛亮呢！

丁：快说，究竟是什么问题？

甲：我们把那些对自己学习生活有帮助的朋友称之为“知心朋友”，那么把拉自己后腿的朋友称为什么呢？

乙、丙、丁：太容易了，酒肉朋友呗！

甲：接着，我们就以小品的形式来演绎这良种截然不同的朋友关系吧！

乙、丙、丁：Hi!My friend!

节目（5）：小品——Hi!My friend!

合唱：（稍做动作）找呀，找呀，找朋友……

甲：这首歌耳熟能详，想必大家都知道吧！

乙：它陪伴着我们结识了一个又一个朋友。

丙：嗨！我有个主意，让我们再来聆听这首歌曲，并在这优美的旋律下，结识新朋友。

丁：此朋友可非彼朋友，它们都在桌子上，我们请几位同学来挑选，你为什么愿意与它交朋友。

节目（6）：游戏——找朋友

甲：周华健的一曲“朋友”，唱出了朋友的真谛。

乙：朋友如诗，     全唱合：绵延委婉；

丙：朋友如歌，     全唱合：悠扬悦耳；

丁：朋友如画，     全唱合：赏心悦目；

齐：朋友如酒 ，    全唱合：醇香回味。

甲：最后，让我们放声歌唱，把美妙的歌曲敬献给我们心中最好的朋友。

节目（7）：小组唱：朋友

甲：美好的时光总是短暂的，

乙：但在今天这短暂的时光里，

丙：我们学会了如何正确地认识自己，

丁：并且认识了更多的新朋友。

甲：祝愿大家在今后的日子里，

甲、乙：交新朋友，唤真友情。

丙、丁：结友谊桥，铸同心结。

齐：学习进步，友谊长存！

甲：“心中的自我，心中的朋友”——四（5）中队中队主题会到此结束！

                                                                                                                                         蓬莱路第二小学  张俐