放飞心情,快乐生活

——读《生活情趣卷》有感

                                                     厦门路小学  杨旋华

寒假前，校长推荐了《现代教师读本》五卷——人文卷、科学卷、教育卷、艺术卷和生活情趣卷。刚拿到书时，感觉沉甸甸的，心想，我们的工作那么忙，好容易有假期想休息一下，还要……在办公室，我不经意间拿起《现代教师读本》，看到总序中的一段话，让我重新认识了现代教师的意义。——以前把教师比喻为“蜡烛”，看做是“照亮别人，牺牲自己”的职业，显然不符合现代教师的理念。教师自身的生命发展，既是作为现代人的教师的权利，也是现代教育发展的自身需要。教师的物质生活与生理健康、心理健康，理应得到更多的关注，教师的精神生活更应该是丰富多彩与高质量的。教师的精神空间决定了教育的空间，教育的魅力取决于教师的人格与精神魅力。所以，要做一名现代教师，就应该是一个视野开阔，兴趣广泛，知识渊博，多才多艺，热爱并善于享受生活，生机勃勃，充满情趣，富有教养，仪表不俗，气质高贵的全面发展的教师，一个虽有缺陷但个性鲜明，有真性情的教师。

于是，我静下心来，细细阅读。首先阅读了《生活情趣卷》，它辑选了一批古今中外的佳作，告诉教师可以怎么活，怎么玩，怎么爱，怎么交友以及怎么读书与思考，让教师在职业生涯之余，营造自己的物质生活、情感生活与精神生活的氛围和空间，带给教师良好的心态，使每个人都有生活的情趣。看大师们有怎样的生活情趣，是怎样营造个人的精神家园的，从中能得到心灵的慰藉和精神的感应。

回想自己的生活，近几年，常常感觉疲乏，感觉工作压力的大，老年人的病我们或多或少都有，尤其是我们这个年纪的女性，忙完了学校的工作，还要忙家务，常常忽视了自己也是一个活生生的人。一直说要善待自己，好好享受生活，每个周末，首先想到的还是孩子和家人，以他们的喜好决定吃、喝、玩、乐。工作的压力、繁忙使自己渐渐浮躁，有时甚至把情绪也带进课堂。记得自己刚接任一个新班时，由于学生排队不好，竟然在校门口失控的发了火……“教师的精神空间决定了教育的空间，教育的魅力取决于教师的人格与精神魅力。”一个视野开阔、兴趣广泛、知识渊博、生机勃勃、充满情趣、富有教养、仪表不俗、多才多艺、气质高贵的全面发展的教师，对学生的吸引与影响，是课堂教学所难于达到的，甚至是更为根本与深远的。

读着张抗抗的《稀粥南北味》、杨绛的《花花儿》，贾平凹的《弈人》……描写的都是生活中的小事，可在他们的笔下却能让人品位出快乐。快乐其实很简单，期望值太高，就会减少快乐。“塞翁失马”的故事人人都知道，却未必有他的承受能力。放松自己，调整好心态，才能抛开烦恼，快乐常伴。谁的人生一帆风顺？何须耿耿于失去的或得不到的？面对失去的，倘若苦苦追寻，只能徒增烦恼和伤感。要做这样的现代教师，真是一件不容易的事情。但至少可以从“为快乐活着”开始。在工作中，在生活上，我们都会遇到不尽如人意的事，痛苦于事无补，不如快乐应对一切。从认真备好每一节课开始，从尝试每一个新教法开始，从爱每一位家人开始，一步步快乐走来，生活的乐趣才会一路伴你同行。快乐地活着，棘手的事会应刃而解；快乐地面对，痛苦会变成喜悦；怀着快乐的心情，人生的不如意事，只当作是人生自然界中的“月缺花残”，不必为此而落泪伤怀，月缺之后必是月圆，花残过去，必会迎来百花齐放。  

让我们一起放飞自己的心情，慢慢体会生活的乐趣。做个淡然的女人，做个拥有着美丽心境的女人，用平和的心态打扮出自己温馨充实的生活，在有限的生命中活得有质量、有韵味，努力为自己的心灵多注入些养分，让自己心灵的花园花团锦簇，馨香久远，让自己的内心保持一份如水的恬淡，宠辱不惊，闲看花开花落，笑看云卷云舒。