2006 学年第二学期班主任工作计划

一． 班级基本情况：

三（1）班现有人数33人，其中男生23人，女生10人。通过一学期的了解，33人中，外地借读生有26人，占总人数的88％，学生中大部分家庭住房条件差，学习环境不理想，有些家长本身文化水平低，有的甚至是文盲，无法在学习上对孩子进行辅导和帮助。部分 学生由于积极性、主动性不能贯穿始终，有间断、松劲情绪，造成学习成绩不稳定 

二．指导思想

继续以《两纲》教育为指导思想，以《新小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以养成教育为基本途径，结合班级实际，利用课堂教学、校园文化、各种节假日等实践活动，抓好班级常规工作，提高学生道德素质，培养学生良好的行为习惯、责任心、进取心和自律性。

三、工作要点

㈠深化《两纲》教育

1 ．继续结合《两纲》分年级实施细则，结合自己班级的特色，在班会、队会课中进行民族精神教育和生命教育。初步了解人的生命周期和身体发育的特点，养成良好的饮食、起居、卫生习惯，积极锻炼身体，克服由学习带来的依赖、困惑和交往的障碍，能独立解决困难。

2 ．《两纲》教育是学校德育工作的主线，本学期继续结合重大节日、纪念日，适时地组织活动，对学生进行民族精神教育和生命教育活动。

正月十五 元宵节：了解中国各地的过年习俗，扎灯笼布置教室。

3 月 5 日 学雷锋活动：分组组织学生参加社会公益劳动，感受服务社会带来的快乐。

3 月 8 日 妇女节感恩教育：给母亲写感恩信，为母亲做一件事，撰写感恩日记，

3 月 12 日 植树节：了解植树节的来历。学种一棵树，认领护绿园地。

4 月 5 日 清明节：缅怀先烈，了解革命先烈的小故事，弘扬民族精神。

特奥会：了解有关特奥会的信息，收集有关“自强不息”小故事，争做特奥小天使。

5 月 1 日 劳动节：了解劳动节的来历，在家中学会一种家务劳动，感受劳动带来的快乐。

6 月 1 日 儿童节：学习区“好男孩（女孩）”十大标准，积极开展争创活动。

3 ．深化民族精神，继续开展“生命教育”的主题活动，对学生进行防火、防溺水等安全教育，引导学生学习自护自救的知识，增强珍爱生命的意识。教育学生安全使用燃气，初步掌握煤气泄漏时的急救措施。在校内、校外教育学生自我安全保护，做健康有益的游戏，不冒险，不做危险性游戏，避免事故发生。

㈡加强养成教育

⒈养成教育是学校德育工作的基础，根据《小学生日常行为规范》、《分年级德育序列》，开创我班的德育特色。围绕“迈好学习第一步”的目标，结合校流动红旗的评比，根据班级特色，具体落实三个道德好习惯：

⑴今天的作业今天完成，轻松迎接每一天。

⑵认真上好每节课，做到言出必行，说话算话，诚实守信。

⑶每周至少读一个课外小故事，每周向家长讲述几个班级里发生的趣事，和家长多交流。

通过具体“三个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生养成良好的学习习惯，迈好学习第一步，使其习惯内化为自觉的行动。

2 ．学习区“好男孩（女孩）”十大标准，结合雏鹰争章和班级特色中队的创建，开展争创活动，利用午会课、队会课等分月开展十个好习惯的教育。（ 3 月：懂礼仪、知感恩、有爱心； 4 月：扬美德、善理财、强体魄、明是非； 5 月：爱学习、能合作、守承诺）评出班级的好男孩（女孩）

3 ．配合学校兴趣小组活动，积极动员，做好兴趣小组的报名工作，激发学生的科技兴趣和爱好。结合“我的中队我的家”开展“我的中队——快乐环境大赛”和“中队活动 DIY ——中队快乐活动创意大赛”

4 ．继续加强班级文化建设，充分利用宣传橱窗，如雏鹰学习园地、作品展示角、荣誉角等，加强激励的评价机制，树立班级形象，营造良好的班级氛围，争创班级特色。

5 ．加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，利用课余时间上门家访，对部分家长进行家庭教育的宣传和沟通，拟定召开部分学生家长会。

㈢继续加强班风建设

⒈营造向上氛围

根据班级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。（ 1 ）布置教室环境。如设立“雏鹰学习园地、作品展示角、荣誉角”等文化背景。（ 2 ）实行组长轮流制，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

⒉指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真精心培养小干部，每月召开小干部会议。帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养干部团结协作的精神。

㈣针对特殊学生，继续开展特殊教育

⒈开学初排出特殊学生名单。

⒉针对行为习惯差、自控力差的学生，班级互助一帮一，由班干部和小组长对特殊学生的学习态度、日常行规等方面进行督促。

3 ．开展帮困助困活动。教师从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

四．具体安排

二、三月：

        1 ．做好开学准备工作。

   2 ．正月十五元宵节：了解中国各地的过年习俗，扎灯笼布置教室。

3 ． 3 月 5 日 学雷锋活动：分组组织学生参加社会公益劳动，感受服务社会带来的快乐。

4 ． 3 月 8 日 妇女节感恩教育：给母亲写感恩信，为母亲做一件事，撰写感恩日记，

5 ． 3 月 12 日 植树节：了解植树节的来历。学种一棵树，认领护绿园地。

四月：

1 ． 4 月 5 日 清明节：缅怀先烈，了解革命先烈的小故事，弘扬民族精神。

2 ．特奥会：了解有关特奥会的信息，收集有关“自强不息”小故事，争做特奥小天使。

     3 ．生命教育：教育学生安全使用燃气，初步掌握煤气泄漏时的急救措施。

4 ．围绕“迈好学习第一步”的目标，做到今天的作业今天完成，轻松迎接每一天。

五月：

1 ． 5 月 1 日 劳动节：了解劳动节的来历，在家中学会一种家务劳动，感受劳动带来的快乐。

2 ．学习区“好男孩（女孩）”十大标准，评出班级的好男孩（女孩）

            3 ．生命教育：在校内、校外教育学生自我安全保护，做健康有益的游戏，不冒险，不做危险性游戏，避免事故发生。

   4 ．围绕“迈好学习第一步”的目标，做到认真上好每节课，做到言出必行，说话算话，诚实守信。

六月：

1 ． 6 月 1 日 儿童节：学习区“好男孩（女孩）”十大标准，积极开展争创活动。

2 ．围绕“迈好学习第一步”的目标，读一个课外小故事，向家长讲述几个班级里发生的趣事，和家长多交流。

3 ．生命教育：对学生进行防火、防溺水等安全教育，引导学生学习自护自救的知识，增强珍爱生命的意识。

4 ．“我的中队我的家”开展“我的中队——快乐环境大赛”和“中队活动 DIY ——中队快乐活动创意大赛”