阅读真的很好

尚文中学：金   莹

放暑假前，黄静华老师给我们工作室的学员推荐了几本书，让我们利用暑假好好阅读。记得苏联教育理论家和实践家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中，多个章节都谈到了“阅读”的问题。这种阅读既包括对教师自身的要求，也包括学生阅读能力的培养。

记得小时候，在我入学成为学生时，父母就让我多看书、尤其要多看报。他们总是拿从牙缝里省出的钱给我买各种书籍：小人书连环画、科普读物、世界名著……可那时由于年龄的关系，我并没有认识到阅读的重要性，阅读似乎也只是为了完成任务，大多属于了解剧情概况、知道谁是好人谁是坏人的那种境地。现在想想，人物的好与坏哪能是那么简单定性的呢？关于读书，我至今都一直有很深的遗憾，只可惜弥补这种遗憾的热情我现在也不高，觉得要看的太多，没时间。初高中时，同学们都在争先恐后阅读金庸的武侠小说、琼瑶的言情小说，可我却一本都没看过。与人交流时，我经常无话可说。这是一种缺憾，这些书籍中有许多文学精华的。阅读确实在我的学生生涯中给了我许多帮助，也影响了我今后的生活。值得一提的是，父母通过言传身教，让我养成了每天早起打开收音机听新闻、晚上打开电视看新闻的习惯，这让我增长了不少知识，感谢父母。

大学毕业至今，我一直在教师的工作岗位上工作着。由于上班忙的缘故，（其实这只是个借口，我知道最根本的原因在于一个“懒”字。）我的阅读量急剧下降。回想一下，工作的八年时间里，读过的书有深刻印象的没有几本，至少也是没有精读过什么书。现在无论写文章还是做别的什么，我已经明显地感到自己知识的匮乏。人总说：要想给学生一杯水，自己要有一桶水。现在，随着素质教育的深入，我想这“水”的意义已不再指所教学科的专业知识了，更重要的是一种培养人、塑造人、发展人的育人能力。

从单纯的学科知识层面讲，教师要不断阅读充电。当今世界是信息技术飞跃发展的世界，往往大学生刚毕业时就发现所学知识被淘汰的现象，更何况随着年复一年任教，缺乏大学时专业知识的系统学习，知识的储备就愈显不足。从育人层面讲，教师更要不断充电。当阅读量累计到一定程度时，（这里的阅读并不单纯指专业知识的阅读，更多的是涉及其他多方面领域的书籍阅读。）必能激发人的深层次思考、提升个人修养、指导人们的行为。教师也只有在自身素质不断提高的同时，才能更好地育人。

所以我想说阅读真的很好。