最受学生欢迎的10种老师

——“国培计划”初中数学骨干教师培训班学习汇报

 付伟华

本次“国培计划”的定位是　“骨干、引领、示范”。

　　培训有集中听课１５次、小组讨论３次、班级交流1次、班级活动２次、听课２次、班级说课１次、学术沙龙１次。聘请了一批国内一流的学科教学专家和一线的优秀教师授课。学员每天都要写学习反思日志、写一篇个人成为骨干教师的分析文章和一份学习总结。

   在班级交流活动中，我向学员们介绍了新余四中的基本情况，学员们听说新余四中办校才刚刚二十年，就在2008年的高考中摘取了文科状元、2009年的高考中又考上了七个清华北大的学生，都由衷地表示赞叹。新余四中近几年数学优质课比赛2006年付伟华 的《正比例函数》中年组初中全省一等奖第一名全国二等奖、吴昱的《有理数的加法》青年组初中全省二等奖、 聂清平的《线性规划在实际生活中的应用》青年组高中全省一等奖、全国一等奖；2008年张一范的《勾股定理》中年组初中全省二等奖、邓静的《不等式的性质》青年组全省一等奖、全国一等奖；2009年周峰的《正弦函数》全省一等奖、黄良友的《比较大小》全省一等奖并代表江西省参加2010年的全国比赛，如此骄人的成绩，也让同行们感到惊讶。

    学生喜欢怎样的老师呢？好老师具有整合能力。他们能够将自己所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网，以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。这些编织者用的方法不尽相同。好教师形成的联合不在于他们的方法，而在于他们的心灵，即人类自身中整合智能、情感、精神和意志的所在。

最受学生欢迎的10种老师

一是像父亲一样严而有度的老师。善良，严而有度。给与他们改正缺点错误的时间和机会把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬和喜欢。法国电影《放牛班的春天》讲的是一群少管所的孩子在新来的音乐老师马修的培养下，学习合唱并渐渐回归正途的故事。马修就是一个受学生欢迎象父亲的老师。

二是像母亲一样慈爱的老师。

多为中年女教师对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。

学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得到满意的

回答和耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。

前苏联电影《乡村女教师》一个经典的片断：乡亲们不理解，学生们也不跟她玩。第一次来上课时，教室是空的。那个老师很失望，但还是假设面前有学生，就开始跟学生说话。她说：“同学们，我们开始上课了。我是瓦尔瓦拉·瓦西里耶娃。”她没想到，窗户外面马上有声音说：“我是瓦尔瓦拉·瓦西里耶娃”。这个老师很激动很开心，就把学生们叫进来上课。

启示：哪怕学生不理解你，你也要处于与学生对话的状态中，要对学生有一个期望。

三是实习老师

大哥哥大姐姐：1、年轻；2、平等；3、精力充沛，有激情。与学生相处的时间多，经常跟学生一起玩耍，很知己。《麻辣老师》中的老师鬼冢英吉，调职北海道任临时教师，遇上问题少女桂木绫乃(田中丽奈)，和女记者喜多熏(藤原纪香)。而他的出位火爆教学方法更引来满城风雨。任教期间，更牵涉入恐吓、伤人、诱拐、开赌和拒捕多宗事故中，可谓麻烦多多。不过，又依旧有这么多的学生支持，简直羡煞旁人。

一条基本的启示：对付一些怪学生，老师应该有一些怪办法。做老师的人有时候需要有教育绝招的。

四是有宽容心的老师。

心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。

美国电影《音乐之声》：这部电影里有几个滑稽的镜头，就是这些孩子们的爸爸用铁的纪律、军人作风，严厉要求，雷厉风行，把他们培养成为一帮阳奉阴为、背后捣鬼的孩子。

但是，来了一个满是爱心和宽容的家庭教师，她带着孩子们一起去奔跑、唱歌。后来，她把这些孩子们改造成一批欢乐的小艺术家。他们的父亲没有想到，自己的孩子居然有那么多音乐细胞，那么可爱。

五是热爱学生的帅哥老师。

对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，认为有本事，让人崇拜。

痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生青年大个子老师，认为他们无能，只会用武力征服学生。

电影《十八岁的天空》中的古越涛老师，有很多怪招。最初这个老师也是被学生拒绝的，学生也受不了他。后来学生发现，原来能给这般学生带来真正精神力量的人，就是这个古越涛老师。

六是温柔的美女老师。

长得漂亮，衣着得体，温柔又大方。感觉这种女教师声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很轻松，是一种享受。

美国电影《蒙娜丽莎的微笑》的美女老师叫茱莉亚·罗伯茨是这一类老师的典型代表。美女一旦严厉，她的教学就会有意想不到的效果。

七是风趣幽默的老师。

讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。运用风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情。

风趣幽默不仅是一种智慧，更是一种美德。特别对于差生而言。电影《春风化雨》中的基廷老师是一个风趣幽默、有智慧、有激情的老师。一个好老师的形象基本上都在这个老师身上充分地表达出来了。

八是充满爱心的老师。

《烛光里的微笑》王双铃老师特别关心贫困家庭学生和离异家庭缺乏家庭温暖的学生。经常将没有饭吃的学生带到自己家吃饭，将自己孩子的衣服给没有衣服穿的学生穿。老师的行动深深地感动和感染着学生，使学生对老师无限崇敬，自然得到学生的喜欢和爱戴。

好的老师有一个最基本的元素——他有爱心。对学生没有爱心，他会过得非常辛苦。如果一个老师有爱心，他已经成功了三分之一。

九是以身作则，说到做到的老师。

这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。教学生做人，自己首先做好人。

我们做老师的人，至少有一个底线，你要守住：一定要说话算数。

《一个都不能少》：因为这部电影有令人感动的地方。那个魏敏芝老师坐在电视台的门前，她的形象、声音、那些说法、恳求，无论这个老师专业水平不怎么样，她有没有其他专业素养，这些已经不重要了。重要的是，她是一个令人感动、令人敬畏的老师。她说话算数。为了一个承诺，她用她的辛劳，用她的倔强和执著去守护那个承诺。

十是真才实学的老师。

这种老师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体地反映教师的道德观念、面貌和才智。

电视剧《大宅门》：第一天上课，景琦照旧在门上放了一瓶墨汁准备捉弄老师。没想到季老师来到门外并不推门，而叫景琦出来。景琦犹犹豫豫地走到门边，不敢推门。季先生一脚踢开门，墨汁泼到景脸上。后来，景琦和老师比赛，两只手掰不动一根手指头；再后来，景琦见到老师对《庄子》的任何一处倒背如流，终于心服口服，听老师管教了。

学生所喜爱的老师：两个关键要素

第一，有可见的“专业智慧”，比如有教育智慧，有真才实学；善于管理，严而有度，以身作则，说到做到。具体包括课程智慧、教学智慧和管理智慧。

第二，有不可见的“人格魅力”。人格魅力的第一个要素是“主动精神”，即创造性地执行，要有控制感，懂得生涯设计；人格魅力的第二个要素是乐观心态，即宽容精神、赏识意识和有激情地生活。

“国培计划”初中数学骨干教师培训班的学员们在美丽的青山湖畔共同度过了难忘的十天紧张集中学习。十天来，各位学员认真听取专家报告，主动参与示范交流，深入开展实践反思，在心灵与心灵的沟通中携手共进，在思想与思想的碰撞中共同成长取得了明显的收获。