Posted on 2008-10-15 08:20
周泉 阅读(245)
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工作资料
认 知 领 域 · 知 识 与 技 能
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1)知道
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知道是什么
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列出、告诉、界定、识别、标出、定位、区分、描述、匹配、命名、划线、再现、陈述
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2)领会
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理解
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说明、阐述、举例说明、描述、提示、总结、详述、转换、测查、辩护、解释、重写、领会、理解 |
3)应用
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使用知识并进行理解
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展示、应用、使用、解决、选择适宜程序、更改、操作、准备、产生、构建、重构、分类
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4)分析
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分解
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分析、争论、区别、归纳 推导、组织、分解、用图显示、分开、细分、联系、比较、检测、推演
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5)综合
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整合、创建
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创建、整合、计划、设计、产生、编辑、发展、组成、发明、更改、组织、重建、重组、推理
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6)评价
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评价
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评价、判断、讨论、推断、认为、比较、发展标准、批评、支持、决定
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情 感 领 域 · 情 感 态 度 价 值 观
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1)接受
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乐意关注和接受信息
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倾听、意识、观察、知觉、认可、认识、宽容、分享、积累、接受、结合、控制
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2)反应
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乐意做出反应
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反应、合作、欣赏、发现乐趣、遵守、讨论、赞同、赞扬、警告、争议
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3)形成价值观
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发展态度和观念
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重视、认可、评价、评估、肯定、相信、品评(也可见“认知领域”的“评价”)
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4)组织价值观念系统
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表现出价值
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讨论、抽象、推理、比较、展示、表现、行动、投入、支持、定义、公式化
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5)价值体系个性化
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形成个性化价值观念
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努力、计划、方法、行动、道德、人道、忠诚、成熟、冲突、欣赏
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动 作 技 能 · 过 程 与 方 法
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1)知觉
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注意、感觉
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注意、感觉、觉察、发现
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2)模仿
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做好了尝试准备
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准备进行、准备就绪、采取步骤、进行准备、意愿
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3)操作
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尝试
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尝试、表现、实践
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4)准确
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提高
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提高、逐渐熟练、改变、增强、减少
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5)连贯
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掌握
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掌握、达到完美水平
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6)习惯化
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适应
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适应、调整、调节、改变、调制
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