中考终于结束了，我所教的又一届三个班的学生毕业了。孩子们今天集聚校园进行估分，有人欢喜有人忧呀。物理这科上，少数几个估的是满分，令人欣慰；还有一批人估了八十多分，也在情理之中了；还有一些估的不理想，很是气馁；也有意外的，如平时一般的，这次发挥较好；还有几个平时成绩较好的，竞出人意料地没考好。在与他们交流过程中，我发现，一些同学因为本次物理试题较易，大意失荆州了。这与我倡导的“我难人难我不怕难，人易我易我不大意”不吻合。真的很可惜！
总之，本次物理成绩是令人满意的。使我对其有感有悟。
1、工夫在平时。平时不烧香，临时抱佛脚，这对于教学是没用的。教学就是要求教师在平时狠抓教学，持之以恒，保证学生打下坚实的基本功，让他们掌握扎实的科学知识，理解美妙的科学方法，感受其中的人文精神。这是他们成功的基石。
2、注重探究与实验。物理学科的特点就是要注重科学探究与物理实验。这几年中考实验雄辩地证实了这一点，做过实验的与没做过实验的学生在此立马见分晓。
3、因循守旧与新课标背道而驰。教师应顺应教育时代的潮流，千万不可因循守旧。如一些年龄较大的教师，他们一如既往地按他们过去的方法，忽视学生的物理能力的培养，搞繁难偏旧，题海漫漫，误人子弟。
4、把握中考大方向。新课程背景下的物理教师，应研究教材教法，研究考试动态与大方向，研究中考的题型，把脉中考。这是保证中考成功不可或缺的环节。
5、充分合理安排复习是中考成功的一大关键。中考总复习时，一定要科学合理地安排好时间。不可脚踩西瓜皮，滑到哪算哪。临近中考，科目多，时间紧，教师时而有占课抢课的现象。如果合理地将时间这个变量处理好，那复习的效率就提高了，效率高收益就大。
6、授以方法与信心是助其腾飞的双冀。中考复习期间，教师不仅要传授知识，还应授这以渔。这就是学习的方法。方法与效率交织在一起，同时又鼓舞着土气，收获着信心，期待着成功。