教学目标
1、 通过欣赏、学唱歌曲《小伞花》，引发学习兴趣，准确把握和表现歌曲的情绪。
2、通过欣赏、学唱歌曲《小伞花》和表演小伞花故事，唤起我们的友情，激发我们合作、关心、交流、共享的美好情感。
教学重难点
重点：声音唱的轻巧而富有弹性
难点：唱准休止符
教学过程
一、导入
1、聆听“雨声”
（1）请同学们闭上眼睛，仔细听，听到了什么？你们喜欢下雨天吗？为什么？
（2）用一首学过的诗句把刚才听到的描述出来
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
（3）你们知道哪些描写“雨”的歌曲？
老师给你们带来了两首，我们一起来听听《小雨沙沙》和《三月里的小雨》
（4）小结导入新课
是啊，雨滋润了大地万物，但却也给我们的生活带来了些许的不便，伞是雨天我们必不可少的好朋友。
二、学唱歌曲
1、导入，这节课我们就一起学习《小伞花》这首歌，认真听一听，歌中发生了一件怎样感人的事情？
2、讨论，发生了怎样的事情？你做过这些好事吗？
3、再听歌曲，感受歌曲情绪。
4、按节奏配伴奏读歌词。
5、轻声跟琴学唱，找出困难的乐句和自己喜欢的乐句，分别练唱。
6、歌曲处理，歌曲有几个乐句？
前四个乐句描写的是欢快的小雨点，所以要唱得比较欢快，后两个乐句是赞扬同学之间的友谊，旋律很悠扬，所以要唱的舒展、抒情。
7、完整的唱一遍
8、歌谱学习
（1）跟琴逐句唱
（2）离琴齐唱
三、拓展
1、这支歌引起你想些什么？你想对自己的同学说一句什么悄悄话？
2、学生进行“悄悄话”的创作
3、将自己写的“悄悄话”读给同学听
4、心里带上“悄悄话”再唱唱《小伞花》
四、小结下课
美丽的小伞不仅能帮助我们遮风挡雨，而且还是人类的好朋友，是朋友之间传送友情的纽带，祝愿同学们的友谊之花越开越灿烂吧!