学期授课计划
2007---2008年度第2学期
年级 (三) 学科(音乐)
指导思想
以学生的审美能力发展为核心,让学生真正成为音乐学习的主体,努力让学生创设生动活泼的审美学习情境和展现音乐潜能的舞台.
教学目标
1学唱八个单元的歌曲,会背唱三到四首,初步接触学习二声部合唱,领会到声部配合的不同特点。了解一些少数民族的风俗。
2认识两个八分和四分附点音符,知道二四拍的含义及其强弱规律。
学生基本情况分析
经过上学期的学习,大多数学生已经掌握了七个唱名,会认会唱,还有个别学生还需要复习巩固。学生的唱词唱谱能力也逐渐提高。
教材分析
本册书仍然以“可爱的音乐朋友”为主题。根据三年级学生好奇,好动,模仿力强的特点,采用与游戏相结合等手段,激发和培养学生对音乐的兴趣。八个单元分别安排了唱“春天,爱心,民歌,少先队。少数民族,乡土风情,都市变奏,梦幻的夜空“为主题的丰富内容。
提高质量的措施
认真上好每节课,帮助学生多解决难点,在自学的基础上掌握好老师所讲的难点,该达到的理论目标多练,多讲,多说。
实施方法
根据班级学生接受能力的不同,分别采取不同的方法,能力强的班级就让学生多听,教师加以点拨就行,能力次的班级就采用范唱,带唱等方式。
个人承担课题
信息技术在小学音乐教学中的应用
周次
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课序
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课题(内容)
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教学目的要求
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1—3
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第1单元
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春天的歌
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学会用轻巧、有弹性的声音演唱歌曲。能运用所学知识,根据课本要求创作2—4小节旋律。
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3—4
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第2单元
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悄悄话
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能用亲切自然的声音有感情地演唱歌曲,认识附点四分音符,能在曲谱中找出来。
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5—6
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第3单元
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赶花会
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能熟练地演唱北京民歌《对鲜花》和河南民歌《编花篮》,了解并会运用对唱这一形式。
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7—8
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第4单元
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快乐小队
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用自然圆润的声音,准确地表现出歌曲的不同情绪,认识附点八分音符,了解“二四”拍的含义及强弱规律。
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9—10
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第5单元
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金孔雀轻轻跳
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背唱《金孔雀轻轻跳》,富有表情地演唱歌曲。初步了解苗族、彝族、傣族、侗族不同的民俗。
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11—12
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第6单元
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我们的村庄
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能初步掌握简单的两部合唱和一问一答的对唱形式,体验农村生活的乐趣。
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13—14
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第7单元
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都市变奏
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能用活泼欢快的情绪演唱歌曲,表现自己对生活的感受。
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15—16
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第8单元
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星星点灯
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学习二声部合唱,领会声部配合的不同特点,能用轻巧、和谐的声音表现夜晚的情景。
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17
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复习考核
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理论目标:
认识:小节线、小节、终止线
附点四分音符唱一拍半
反复跳跃记号
二四拍的含义以及其强弱规律
附点八分音符唱四分之三拍
断音记号,唱得短促而有弹性
能力目标:
1、 能背唱《春天的小河》、《编花篮》、《金孔雀轻轻跳》、《如今家乡山连山》
2、 能认唱七个唱名DO、RE、MI、FA、SOL、LA、SI